随着城镇化进程的加速，越来越多的农村劳动力涌入城市寻求更好的工作机会，从而导致大量儿童留在农村由祖父母或其他亲戚照顾，这些儿童被称为“留守儿童”。尽管社会各界对留守儿童问题给予了高度关注，并采取了一系列措施来改善他们的生活和教育条件，但这一群体依然面临着诸多挑战。

首先，教育资源分配不均是影响留守儿童教育质量的重要因素之一。由于城乡之间经济发展水平的差异，农村地区的学校往往缺乏优质师资力量和先进的教学设施，这直接影响了孩子们的学习效果。其次，长期与父母分离给留守儿童的心理健康带来了负面影响。缺少父母的陪伴，他们更容易感到孤独和焦虑，这对他们的性格形成和社会适应能力产生不利影响。此外，家庭监管缺失也是不容忽视的问题。许多留守儿童在日常生活中缺乏有效的监护，容易受到不良社会风气的影响，甚至误入歧途。

因此，解决留守儿童教育问题需要政府、学校、家庭及社会各界共同努力，通过提供更多的教育资源和支持，加强心理健康教育，以及建立更加完善的监管机制，共同为这些孩子创造一个健康成长的环境。